L'ARB propose de supprimer les trois programmes d'enseignement de l'architecture au Royaume-Uni

Oct 10, 2023

L'Architects Registration Board du Royaume-Uni a annoncé des plans de réforme de l'enseignement et de la formation en architecture qui supprimeront la structure actuelle en trois parties au lieu de deux qualifications accréditées.

La proposition supprimerait le système actuel d'éducation et de formation qui existe en tant que parties 1, 2 et 3 et le remplacerait par un "cadre flexible" qui introduit de nouveaux points d'entrée et différentes voies pour les futurs architectes.

La structure réformée imposera que les diplômes de premier cycle (Partie 1) accrédités par l'Architects Registration Board (ARB) ne soient plus requis pour que les architectes terminent leur formation.

Au lieu de cela, ainsi que les diplômes de licence en architecture, les diplômes pertinents ou l'expérience professionnelle seront acceptés.

Améliorer la diversité dans l'architecture

L'ARB espère que ces cadres contribueront à élargir l'entrée et à améliorer la diversité dans la profession.

"Certaines personnes peuvent ne pas avoir de diplôme du tout, mais être en mesure de démontrer une expérience professionnelle qu'un prestataire de formation juge appropriée et suffisante pour leur permettre d'atteindre les résultats d'apprentissage", a expliqué ARB.

"Nous pensons que cette approche élargira l'accès à la profession", a-t-il déclaré.

"Non seulement les étudiants ayant une expérience ou des qualifications pertinentes pourront accéder à une qualification de niveau master sans avoir à" revenir "au début d'un cours de premier cycle accrédité, mais cela permettra aux prestataires de formation d'utiliser leur expertise pour concevoir des cours qui répondent aux diverses exigences auxquelles les architectes de demain seront confrontés."

En 2021, un rapport dirigé par le Creative Industries Policy and Evidence Center a révélé que l'architecture est l'une des industries les plus privilégiées au Royaume-Uni. Le rapport a révélé que 73 pour cent des travailleurs de l'industrie de l'architecture sont classés comme privilégiés.

L'ARB est l'organe directeur de l'enregistrement des architectes au Royaume-Uni, le conseil réglemente la profession d'architecte pour garantir que les normes de pratique de l'architecture sont correctement maintenues.

La proposition suggère "une approche basée sur les résultats"

Les architectes qualifiés devront démontrer des compétences dans 49 résultats différents dans cinq catégories, y compris le professionnalisme et l'éthique, la conception, la recherche et l'évaluation, les connaissances contextuelles et architecturales, ainsi que la gestion, la pratique et le leadership, qui seraient cochés au cours de l'éducation et/ou de la formation d'une personne.

"Notre cadre proposé pour l'éducation et la formation des architectes passe à une approche basée sur les résultats dans laquelle notre objectif réglementaire est de savoir ce qu'un individu doit savoir, ce qu'il doit être capable de faire et comment il doit se comporter, plutôt que comment et ce qu'on lui enseigne", indique la proposition.

"Le nouveau cadre est plus flexible et repose sur deux points auxquels nous continuerions d'exercer une surveillance réglementaire, ce qui signifie que nous fixerions des exigences en deux étapes seulement."

La structure réformée mettra également en œuvre le fait que les qualifications accréditées par l'ARB doivent répondre à des normes qui signifient que l'expérience d'apprentissage des étudiants sera axée sur la qualité et la cohérence de la formation et de l'éducation d'un étudiant.

À partir de septembre 2027, l'ARB a déclaré que toute personne souhaitant devenir architecte doit être formée et éduquée à travers la nouvelle structure et les nouveaux systèmes d'apprentissage.

Une consultation publique finale de trois mois a été annoncée le 8 février, invitant les étudiants, les enseignants et les architectes à partager leurs points de vue et à discuter de la proposition.

En 2022, le directeur de la London School of Architecture, Neal Shasore, a fait part à Dezeen de ses plans pour faire de l'école un phare d'inclusivité et a fait valoir que la "décolonisation" de l'enseignement de l'architecture peut créer une industrie plus diversifiée.

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